Alcarraz Carbajal, B. 2025. Cubos químicos: innovación didáctica para aprendizaje significativo de la Tabla Periódica en educación secundaria. Revista Iberoamericana de Innovación Científica JA TUAIDA. 2, 2 (jul. 2025), 3–35. DOI:https://doi.org/10.59722/riic.v2i2.990.