Sobre la revista
La Revista Científica Simiente Educativa es una revista electrónica de acceso abierto ideada en 2023 y editada por un grupo de docentes e investigadores de la Facultad Ciencias de la Educación de la Universidad Autónoma de Chiriquí, de publicación semestral y evaluada por pares doble ciego.
Cobertura temática: desarrollo educativo, didáctica y tecnología educativa, psicopedagogía, orientación educativa y profesional, administración y supervisión educativa, evaluación e investigación educativa y currículo.
Público al que va dirigida
La revista va dirigida a profesionales, investigadores, docentes, estudiantes universitarios, en el área de la educación y sociedad general en el ámbito nacional e internacional.
Periodicidad: Semestral (Enero - Junio) (Julio - Diciembre)
Número actual
Vol. 1 Núm. 2 (2026): Revista Científica Simiente Educativa(Enero - Julio)
Es un honor presentar esta nueva edición de la revista Simiente Educativa, una entrega que reúne el aporte intelectual de cinco académicos comprometidos con la generación de conocimiento. En esta oportunidad, les invitamos a un recorrido por temas de gran actualidad que desafían nuestras perspectivas y fomentan la reflexión crítica.
La selección de artículos abarca un espectro multidisciplinario: desde enfoques innovadores como la gamificación y el análisis del ciclo de vida en la formación de ingenieros civiles en Panamá, hasta propuestas metodológicas como la lista de cotejo para clases espejo. Asimismo, exploramos el impacto social a través de la profesionalización comercial en Santa Ana Xalmimilulco y el análisis crítico sobre sexismo y patriarcado en la educación media superior. Finalmente, cerramos con una revisión de evidencia empírica sobre el yoga como intervención multimodal en salud y educación.
Aunque las miradas sobre estos temas puedan ser diversas, es precisamente en esa pluralidad donde reside la riqueza académica. Nuestro objetivo es claro: promover inquietudes y generar un diálogo de alto nivel, pues en la diversidad de pensamiento radica la esencia del saber que nuestras instituciones superiores buscan cultivar.
Publicado:
2026-01-24
